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2017-06-29 15:30:57   来源:摩登志   
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3岁前是宝宝思维开发和性格养成的关键期,要想更好地开发宝宝智力,不妨看看下面这些方案,强烈建议收藏。

 

0-3个月

 

1.父母应多花点心思让婴儿四周的环境充满美丽的色彩,在床铺四周挂些美丽的图画,摆些色彩明亮的玩具、盆栽等加以装饰。

 

2.从出生开始,父母在养育过程中要尽量多对他说话,不要认为婴儿听不懂就不对他讲话,经常对婴儿说话有助于他提早理解语言,学会说话。

 

3.要对婴儿开始动作方面的训练,让婴儿用手握住母亲的手指,从出生后就开始训练握力。

 

4.婴儿俯卧时,训练婴儿抬头,让婴儿抬起脸部观看前面的东西,下巴也能短时离床,双肩也能抬起来。

 

5.俯卧训练抬头的同时,用手抵住婴儿的足底练习爬行。

 

6.近几年很多医院开展的婴儿游泳对婴儿智力发育也很有好处,因为婴儿游泳这一复杂动作是在大脑支配下完成的,在游泳的过程中也会提高大脑的功能,表现为大脑对外界环境的反应能力快,智力发育好。

 

4-6个月

 

婴儿处于爬行阶段,还不会自己用手脚的力量把身体支撑起来。

 

1.让婴儿多看各种颜色的图画、玩具及物品,并告诉婴儿物体的名称和颜色,可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。

 

2.尽量增强婴儿用手抓东西的能力,让他可以用手握住或触摸接触各种不同的东西,如丝绸、毛、棉布、缎子、海绵等。

 

3.动作方面可让婴儿趴着,继续训练他抬头,只是时间可以更长些,训练时家长可以站在孩子头前与他讲话,使孩子前臂支撑全身,将胸部抬起。

 

4.还可让孩子学习由仰卧翻至侧卧,然后再翻至俯卧,可将玩具放在孩子的一侧但他伸手够不着处,他会为够取玩具先翻倒,伸手使劲也够不着时,全身再使劲就会变成俯卧,经常翻滚有助于肌肉关节综合能力的发展。

 

7-10个月

 

1.家长可让婴儿把玩自己的手指头,给他纸张让他学习撕纸,把东西放在婴儿手能拿到的地方,让他伸手抓。

 

2.婴儿吸吮自己的手指时,家长不要立刻阻止他,因为这表示婴儿已经进入新的成长阶段,已经有自己将东西送进嘴里的能力。

 

3.让婴儿尽量爬行,腹部逐渐离开床面,并用手臂转圈或后退,让他尽量自由地爬来爬去。爬行能够促进肌肉系统的发育及运动调节机能,而不宜太早使用学步车。因为通过对比发现,经过爬行的孩子其阅读和图像思维能力较好。

 

4.让孩子练习用手抓小积木,训练他用拇指和其他手指配合抓,每日练习数次。

 

11-12个月

 

1.教他认识实物、图片,把几种东西或几张图片放在一起让他挑选、指认,同时教他模仿说出名称来。

 

2.教婴儿玩简单的玩具,堆积木,将玩具全部用手帕盖起来,看看他会怎么做;或将玩具盖起来,只露出一小部分,再将玩具藏在箱子里或桌子下,看看他的反应。

 

3.开始时可以让婴儿扶物站立,逐步训练他扶着椅子或推车迈步。

 

4.这个时期最重要的还是要注意语言的学习,要引导婴儿让他模仿妈妈所说的话。让孩子学习用"叔叔”、"阿姨”、"哥哥”、"姐姐”等称呼周围熟悉的人。

 

1岁

 

1.不要限制孩子的求知欲

 

这一时期的孩子,好奇心很强,对任何事物都会感兴趣,什么东西都想碰一碰。这是一种求知的表现,是智能发育到这个阶段的特征。家长不要轻易做出限制孩子言行的举动,以避免影响孩子的好奇心和求知欲。家长这时应该做的除了正确引导孩子外,就是要为孩子创造更好更安全的环境。

 

特别建议:每天要有两小时以上的户外活动时间。

 

2.多和宝宝用语言交流

 

这一时期幼儿发育的个体差异较大,有的孩子还不会说话。这就要求家长,尤其是妈妈,更要注意多和孩子说话,多给他提出2018世界杯体育投注网站,说话晚的孩子不一定智商低,多提问,可以刺激他的大脑,让他的语言功能能尽早发育。

 

特别提示:不要教小孩子“小儿语”,用标准的说法指导孩子的行为,用正确的语言和孩子说话。

 

3.教宝宝认知

 

在教孩子说话的同时,最好教他认识各种事物,这样可以事半功倍。宝宝纯洁得象一张白纸,在这个时期,求知欲极强,对于他,什么都是新鲜的。这时教宝宝认识周围时间是极好的机会,会让宝宝受益终身。

 

特别提示:只有孩子做危险的动作时,才可以斥责。

 

2岁

 

1.锻炼宝宝手指的灵活性

 

到了这一阶段,孩子的手指已很灵活了。为了进一步加强他手指的灵活性,促进大脑发育,妈妈可以和小宝宝一起做手指操。和着音乐的节奏,让每个手指得到运动。还可以让宝宝经常拿小些的物体。搭积木是这个时期最好的游戏。

 

特别建议:用手指拿东西,是刺激大脑最好的办法。

 

2.锻炼宝宝的眼脑和脚的协调性

 

在会走以前,孩子主要学习支配自己的双手,到了这个时期,孩子已能独立行走,就要注意培养孩子自由支配自己的双腿和双脚的运动,使眼,脑,脚及全身动作协调起来,日常可扶孩子多做上下楼梯的运动,节假日最好带孩子出游,让他在大自然中尽情活动。

 

特别建议:尽可能给孩子各种玩具,使他们体会到游戏的快乐。

 

3.开发宝宝的运动能力

 

这个时期的孩子懂得和别人共同游戏。已经可以独立完成一些简单的游戏动作。父母要多陪孩子玩耍,带他做一些可以使全身得到运动的游戏,如玩皮球等,从而促进孩子反应能力和肌肉的发育。

 

特别提示:孩子的破坏能力增强了,要注意经常检查孩子的玩具,看看破坏的地方时是不是会割破手指或扎伤眼睛。

 

4.玩沙子、捏胶泥对孩子很有益处

 

我们成年人大都有儿时玩沙土、捏胶泥的经历。对于幼儿、玩沙土捏胶泥是一种很有启发性的游戏。有老人说,玩沙子可以“去火”。的确,沙子并不脏,而且沙土含有有益人体健康的元素。根据您的经验,教孩子玩各种沙土游戏,如挖洞等,还可以示范性地用胶泥捏一些简单可爱的形象,引发孩子兴趣。

 

特别提示:玩沙子、捏胶泥后一定要给宝宝洗手。

 

5.鼓励宝宝随意地涂画

 

这一时期的孩子会对用笔涂画产生浓厚兴趣。给孩子准备好笔和纸,让他随意涂画。家长只可以夸奖和鼓励他,不要说他画的不要或教他怎么画,这个时候他是成年人的老师!如果他把作品画在墙壁或地板上,也千万不要叱责他。总之,要让宝宝画得随意和尽兴,为开发他的创造力打好基础。

 

特别提示:不要让宝宝独自拿到钢笔或圆珠笔一类的东西玩。

 

6.鼓励和小朋友一起玩,让宝宝“合群”

 

人原本就是群居动物,与他人合作是人类的天性。这个时期,要引导宝宝,让他学着与他人融洽相处。父母要经常带宝宝出去接触外面的人和事,鼓励宝宝与其他小朋友一起玩,在游戏中学会与人合作,学会容忍别人,初步培养他的集体观念。

 

特别提示:在安排活动时,要注意饭前,饭后半小时不要剧烈活动。

 

7.宝宝已经很“独立”,他的见识日渐广泛,“自我意识”不断增强,什么都想自己做

 

家长这时不要表现出轻视或制止他做什么,只可以启发和引导他,以避免限制孩子的主观意愿。因为主观能动性是智力开发的动力。

 

特别提示:危险物品要远离宝宝。

 

8.逐渐培养宝宝自立的生活习惯

 

这个时期不要再继续不停地追着孩子喂饭。要平等地与孩子同餐,让孩子养成专心独立吃饭的习惯。但要随时关注他,并帮他养成饭前便后洗手的习惯。还要逐渐教孩子自己穿衣穿鞋,教他系扣子和鞋带。逐渐帮助孩子学会去卫生间。另外,睡眠时间要充足,早睡早起。

 

特别建议:最好要教他学会刷牙。

 

3岁

 

1.要认真回答孩子的2018世界杯体育投注网站

 

这一时期宝宝的词汇已经非常多,能够联系说两句话,有时还会唠叨不休,好奇心使他经常会问“为什么”。父母这时要耐心,并要有问有答,而且要用简练的,孩子能听懂的语言来回答孩子,如果遇到不知道的2018世界杯体育投注网站,要和孩子一起翻阅书籍或问他人,千万不要为了应付而乱说。

 

特别建议:如果孩子提出一些奇怪的2018世界杯体育投注网站或作出调皮的事,父母处理的态度应耐心而有灵活性。

 

2.识别大小,形状和颜色

 

这一时期的孩子,已经有了区别各种颜色和大小形状的概念。日常说话时,可有意把形容物体大小、形状和颜色的词强调说,无形中在宝宝的头脑里形成一些概念,再拿画笔或卡片,积木等教孩子认识色彩,知道最基本的几何型,如方,圆等,并对物体的大小有一定的比较。这样,孩子的大脑便会越来越发达,智能会得到迅速的开发。

 

特别提示:孩子的学习能力永远超出父母的想象。

 

3.多让宝宝做运动

 

要让孩子运动身体,不要只局限于户外,家里只要有条件,也可以让孩子在室内做幼儿体操。床上运动对孩子也很有好处。如前后翻滚等。让宝宝的运动能力和智能同步发展。总之,身体锻炼可因地制宜,不必拘泥太多,但要注意宝宝的安全。

 

特别提示:不要随便许诺,不要哄骗孩子。

 

4.锻炼手指能促进大脑发育

 

这么大的孩子可以学着做一些简单的小手工。如,可以教他结绳结,让他学会多种打结方法。还可以教宝宝学会拿剪刀,用剪刀剪纸片。正确使用剪刀可以锻炼宝宝手指肌肉的力量,但一定要注意安全,在家长监护下进行。

 

特别提示:只要孩子精神好,不必因孩子吃得少而担心。

 

5.孩子的求知欲正强,家长要利用一切机会让宝宝多学习东西

 

睡前讲故事的做法是很好的。除了故事,还可以给他说歌谣、念唐诗、猜谜语、唱催眠曲等。日积月累,孩子的语言和思维能力会有所提高。想知道自己一生的财运如何,添加大师微信:ifs126,免费给你算命!

 

特别提示:两三岁是儿童心理发育的转折期,即“第一反抗期”,这是孩子自我意识产生后心理上的反应。

 

6.学会正确使用筷子

 

到了这一时期,可以教教孩子用筷子吃饭了。可以同时找支毛笔教他握,因为提毛笔和拿筷子的方法是相通的。如果不在这时教会正确的拿筷子的手形,以后就很难再改了。

 

特别建议:对于爱反抗的孩子,父母首先要调整自己的教育方法和态度,充分满足孩子的合理要求。

 

7.从这时期开始,要尽可能地让孩子和小朋友一起玩

 

不要只会和父母玩儿,以防止孩子形成孤僻性格。在玩耍当中,孩子之间会发生争吵,家长要给予正确的引导,让孩子学会礼让他人。可以知道孩子们一起玩“过家家”等游戏,让他学着体会与他人合作的乐趣。

 

特别提示:在游戏中学习,在快乐中成长。

 

8.多夸奖孩子

 

这一时期的孩子一般基本生活上的琐事都能自理了,所以,尽可能让孩子自己去干,有时还要大人在一旁帮助他去完成。当孩子不会做或做的不好的时候,要耐心地告诉他,不要动不动就叱责。当他能够很好地完成时,就要及时加以表扬,孩子生活上的琐事,大人看着很简单,可是对于孩子来说,就是相当复杂了。总的来说,切忌叱责,以表扬为主。

 

特别提示:称赞孩子不要过分。在过多称赞中成长的孩子无法辨认真假、好坏、成功或失败。

 

9.养成好习惯,让宝宝学着做些家务

 

帮妈妈做些简单的家务,对开发孩子智力,培养孩子性情很有帮助。比如:可以让孩子整理自己的玩具;学着叠被子、洗手绢等。

 

特别建议:孩子什么事情都想自己干的愿望十分强烈,所以,尽可能让他自己去做。但是,一定要告诉他什么是危险的事情。

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